4. TutorINg

Projektů které se zaměřují na doučování dětí je několik, ale TutorINg má přeci jen několik aspektů, kterými se liší. Cely projekt například není jen o doučování, ale primárně a propojování dvou sociálních skupin- studentů gymnázií a dětí ze sociálně slabších rodin. U studentů, kteří prochází stadiem formace své osobnosti a identity je důležité probouzet sociální cítění. Dětem ze sociálně slabších rodin může individuální kamarádský vztah se starším tutorem motivovat a to například i skrze různé kulturní aktivity, kterých by se společně účastnili. Každý týden by pravidelně probíhala jedna schůzka tutora s dítětem, na které by dítě probralo s tutorem věci, kterým ve škole nerozumí, nebo by společně vymysleli jiný program jako hraní her, nebo by vyrazili za kulturou např. do divadla, muzea či galerie.